《论语》八则 教学设计

一、 教学目的：
      1． 体会学习的态度和方法。
      2． 了解古代语录体散文的特点。
      3． 诵读欣赏。

      二、 教学重点难点：
      1． 掌握基本字词的含义
      2． 理解其中蕴涵的思想内容。

      三、 课前准备：
      1． 布置学生搜集有关古人谈学习的成语、明言警句，课上交流。
      2． 准备本课的朗读磁带，收录机。
      3． 《论语》、孔子等有关文化常识。

      四、 教学时数：一课时。

      五、 学法指导：指导朗读，让学生在反复朗读中体会含义。背诵、积累，要求熟读成诵，正确默写，并能灵活运用。

      六、 教学过程 ：
      （一）、导入  ：学生交流课前搜集的有关古人谈学习的成语、明言警句，抓住其中的“学而不厌”“诲人不倦”“温故知新”“不耻下问”“举一反三”等成语引入《论语》。

      （二