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《感受与思考》作文教案


《新课程标准》提倡:“学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。”

本堂课学习重点:

1.     培养感受与思考生活的意识。

2.     写出自己的独特感受和对生活的认识。 

一、导入

同学们写作文总爱用“三点一线”概括自己现在的生活,认为生活很单调,很平淡,没有什么可感受可写的素材。(生小声附和)其实看似简单普通的生活下却有许多被我们忽视的精彩,要想发现这些精彩,就要留心观察日常生活中的小事,写作的人都是生活的有心人,让我们一起来感受这平凡而多彩的生活吧!

二、感受生活

1.区分“感受”和“观察”

观察着眼于外界的客观存在,以获得外界信息为主要目的;感受是由客观事物的影响而产生的一种心理活动。感受往往以观察为前提,在观察的基础上进行。

我们要积极地观察生活,提取各种外界的信息,捕捉自己内心细腻、微妙的情绪和感情的波动,有意识得培养感受生活的好习惯。

2.感受生活要具备的条件

(1)用心

偶尔我也听人埋怨:天天在学校和家庭之间“单摆”,生活很平淡呀,并没有什么特别的感受。其实,人生天地间,哪里没有感人的生活?关键看我们平时是不是用心去观察和感受。现在请大家回忆一下,生活中有哪些人,哪些事,哪个动作,哪句话,哪样东西,哪种风景曾经触动过你最柔软的心房呢?

(几分钟后……)

师:哪位同学来和大家分享一下自己的发现和感受?

(预料之中的沉默)

师:我先给大家讲讲我的感受吧。前段时间,因为生活中的不愉快,我的心里很压抑,甚至感到了悲观、失望,于是在博客中用文字发泄了一下,过了两天我看到了以前学生的留言:“老师你以前告诉我们,哪怕全世界都放弃你,你也不能放弃你自己,老师你要加油,我们都会支持你!”看到这段话,我心中的不快、失落一扫而光,我真正感受到了什么是“拨开云雾重见阳光”,也

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