师：自由读第三节，想想作者向我们介绍了哪些生物？用“——”画出，然后向同桌说说自己最喜欢的生物。此文转载于
投影出示：中国地形图 师：同学们，我们的祖国地大物博，这是黑龙江省，这是首都北京，在这！再往南走，这就是西沙群岛。他是由许多小岛组成，像祖国的南大门一样，是海防的前沿哨所。出示板书——西沙群岛师：那是个美丽富饶的地方------板书 富饶 此文转载于
师：同学们，如果给你一次机会，你会去哪里？师：请同学们到地图上找一找你们自己喜欢去的地方。此文转载于
教学目的：1、 懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶培养学生热爱祖国的感情。2、 学习课文中的优美词句，丰富语言积累。 3、有感情的朗读课文。培养学生自读自悟的能力。 教学重点：学习课文中的优美词句，丰富语言积累。 教学准备：有关西沙群岛的录像、课件 教学过程：…
古诗《望天门山》教学实录、说课设计小鱼语文网 网络收集 教学实录： p>
《一幅名扬中外的画》第一课时教学实录 师：同学们，这一单元我们已经轻轻打开了中华传统文化的大门，走进它，我们已经领略了很多，今天的这一堂课我们还要欣赏一幅古画，谁来读一读课题。 指名学生读课题。 师：你知道什么叫名扬中外吗？你说 生：就是名声在中国、外国。 师：名声…
师：同学们早上好！ 生：老师早上好。 师：刚刚见面，我先作自我介绍。这段介绍中有真有假，请你分辨一下哪些是真的，哪些是假的。我姓靳，叫靳家彦，是你们学校的语文老师，今年６０岁。我特别喜欢阅读和写作，《陶罐和铁罐》这篇寓言就是我写的。今天我们就学习这一课。此文转载…
第一课时 (在提示课题和生字词教学以后) 师：下面我们学习课文。赵州桥为什么有名?它在设计上有什么特点?请翻开书听老师读课文。(范读) 请大家像老师这样读课文。(学生自由朗读，教师个别辅导) 师：同学们读得不错。下边让我们用心地把课文读懂，要特别注意赵州桥在设计上有什么特…
一、解读课题，检查预习师：齐读课题。生：盘古开天地师：读课题有讲究，看谁能按老师的要求读好？怎样读，就回答了“谁”开天地？生：盘古开天地（学生朗读时强调“盘古”）师：怎样读，能回答盘古“干什么”？生：盘古开天地（学生朗读时强调“开天地”）【语文不用概念说话，它…
师：我们先来做个连线题。出示题（指出这些都是神话故事）一、解读课题，检查预习师：今天我们学习其中一则神话故事，齐读课题（出示课题）读课题有讲究，看谁能按老师的要求读好。怎样读，就回答了“谁”开天地？生：朗读时强调“盘古”师：怎样读能回答盘古“干什么”？（生：朗…
前两日，对二年级的课提出了一个整体性的问题，在今天的三年级课上已了然无痕，截然不一的是教师顺着文本的线条流畅地走来，等学生朗读课文的声音戛然而止，下课的铃声也在同时结束，不禁赞叹拿捏的火候，当然，我想说的并非仅此而已。首先，课堂充分展现了阅读教学是师生、文本之…
《听听，秋的声音》教学实录一作者：hanxiaobaihe 国庆节前，我校有一位老师上了一节公开课，现将她的这节课教学实录贴在这里，与大家一起共享！此文转载于http:///blogger/post_show.asp?blogid=286780&postid=6989634
