module 4 the natural elementsunit 1 electricity today主要内容：（注：所有单词可参照目录中的vocabu lary及后面的 word list.）i.常用词组：on a dark night, give him a fright, use the lightning to get electricity, see pylons carrying wires, electrical appliances, a…
module 4 the natural elements 一. 本周教学内容：module 4 the natural elements unit 1 electricity today ［教学过程］重点词汇appliance efficiently electrical flashfright neater lightening linkmainly microwave operate plugpylon refrigerator steam stormvacuum wire…
七年级《牛津初中英语预备课程》教学案unit 4 my classroom要点直击1. a, an, the的用法a, an是不定冠词，the是定冠词。他们都放在名词的前面，起着修饰名词的作用。a, an表示“一”，通常放在第一次出现的人或事物的单数名词前，泛泛而指，因此被称为“不定”冠词。如，this is a…
课题 (period 4 :section b 3a， 3b， 2， 4)教 学 目 标task 1:（知识点）学习五个元音字母，并能根据这五个元音字母给26个字母归类。task 2:（重点） 将所学的26个字母按顺序朗读、默写2．复习字母a-z,及一些相关的表达方法.明确元音字母与辅音字母的分类。task 3:（难点/易混点…
学习目标本单元同学们要掌握英语中疑问句及其回答的用法。同时掌握英语中各种空间关系、位置关系的表述。另外，日常用语中需重点掌握如何谈论位置关系。三、能力目标1．在所学语言范围内谈论空间关系的交际能力。2．看图（如展示物体的位置）或看实物的位置迅速用口头或书面表达情…
unit 4 places and activitiesii. 选择并抄写单词 (choose and copy the word from the bracket) 10%1. don’t __________ (bring; come) your dog here.2. we can’t leave __________( rubbish ;flowers ) in the park.3. he is ___________ ( ride ; riding ) a bike in the st…
unit 4 a visit to the space museum1language focus:using nouns/noun phrase to identify people, animals, events, objects and activites.e.g. planet, earth.using definite articles to refer to a cosmic object.e.g. the sun.using the present continuous tense to descr…
unit 4 where 's my backpack? 导学案section a 1a-1c 【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2、学会方位介词in, on ,under的用法。 3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学习重点】：1、方位介词in ,on , under的用法。 2、where句型表述物…
lesson 3 on the way to school-lesson 4 out and about【本讲教育信息】一. 教学内容：unit 6 my neighbourhood lesson 3~41、课标词汇2、短语3、时间的表达方式4、介词在时间前面的用法5、句型it takes sb. sometime to do…6、一般现在时7、对时间提问的特殊疑问句 二. 本周知识…
【本讲教育信息】一. 教学内容：unit 4 review 二. 重点、难点：阶段复习（1~3） 三. 具体内容： lesson one（一）大声读单词：1. pilot n. 飞行员2. snowy adj. 下雪的3. theater n. 剧场，电影院 （二）重点词汇：1. pilot n. 飞行员my father is a pilot. 我爸爸是一个飞行员。…
unit 4 how is food made?1language focus:using ‘going to’ to describe events that will occur quite soone.g. kitty and her classmates are going to do project.using the simple present tense to express thoughtse.g. i think i’m going to investigate bread.asking …
unit 6 pets (第四课时) pages94~97grammar一．教学目标（知识目标，能力目标，情意目标） to learn new vocabulary to talk about petsdon’t frighten the dog.please take the dog for a walk.you should not(ought not to) feed your dog at the table. you mustn’t …
