unit 4 buying fruit 一、本单元教学内容类别语音项目要求语音辅音字母组合th在单词中的发音听读、辨认词汇apples, oranges, bananas, peaches, grapes, watermelons, pears, some听得懂、会说、会读、会拼写日常交际用语can i help you?these or those?听得懂、会说、会读句型wha…
unit 1第一课时一 、教学内容unit 1 a: read and say.二 、教学目标 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 2、 正确运用日常交际用语welcome to our school. who’s that boy? i’m new here. 3、 能正确的听、说、读 单词 boy, woman, teacher, stu…
教学目标1、知识性目标：能听懂、会说、会读和会写句型 what time do you …?i …at….并能熟练运用。2、过程性目标：学习方式：多媒体环境和网络环境下的自主学习和探究学习。学习过程：a、在教师引导下探究——利用旧知探究新知，学习询问作息时间的表达法。b、合作学习的过程：…
unit 6 whose gloves ? 教材简析： 本单元的核心教学内容是“寻找物主”。要求学生围绕服饰类的英语单词在一定的情景下，能正确使用whose is this /are they ? 进行交谈。在英语中，有些如socks ,trousers ,shoes ,gloves， jeans 等服装类单词是以复数形式出现的，因此与之搭配的…
教学内容：牛津小学英语4bunit8 第三课时part a. 设计人：淮安市实验小学周红，张娟娟教学重点：能听得懂、会说，会读和会拼写单词“classroom，our” 教学难点：能熟练掌握课文内容课前准备：和教学相配套的课件教学过程： step1：free talk t：good morning/afternoon boys and …
先锋英语4b unit 7 today is monday 单元备课 杨雪红 一、单元概述 本单元讲述的是发生在周一和周五两天里的故事，星期一早晨，淘气的mocky找ann 和ken去玩，而 ken和ann周一直至周五都要去上学，于是他们约好周六一起去玩。可是到了星期五mochy背着自己的书包来找他们玩，因为一周…
unit 8 open day一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》4b第八单元第一课时二、教学目标 1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground 2、 能听懂、会说，会读，会写句型 there's…
四.下 unit 4 peter is writing.教学目标语言功能用现在进行时描述某人正在做某事。语言结构peter’s mother is cooking.lingling’s brother is sleeping.词汇掌握词汇：sleeping, working, sweeping, cooking, painting理解词汇：book, wood, food, cook, took, firewood语法字母…
牛津小学英语4a 一、对教材的简要分析4a教材同样强调了语言的交际功能，但与3a、3b教材相比发生了一些变化，单元设置和板块结构上都作了调整。由原来c板块句型的学习，扩展为c、d两个板块，还新增了e、f两大板块。e板块的增加，主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯…
小学英语 课程教案 年级 四年级 主备人周 次第八周课次1授课课题unit 5 review and check教学内容《牛津小学英语》4b unit 5 （the first period）教学目的和要求1、复习1-2单元单词 2、 能听懂，会说，会读，会写句型 who’s that …? he’s\she’s… he’s a \she’s… are you …
4a unit1 may i have…? part g fun house教学反思反思一：第一堂课我没有根据学生的实际情况而举案上课，使自己和学生同时陷入了困境。第二堂课在第一堂课设计的基础上稍作改动，为学生搭了个阶梯，分解了知识的难点，效果就截然不同。学生不仅轻松掌握了本课知识的难点，而且还兴…
lesson 4teaching aims：knowledge aim：enable the ss to grasp the words:menu; the sentences: on monday / tuesday/…we have sth.the sounds:/ t∫ /, / ∂u /.ability aim：can talk about the school menu.emotion aim：educative the ss to have a good diet.main po…
