中考作文是我们每个同学中考语文考试成功的关键。一是它所占分值高；二是中考考试对写作要求高。一、怎么写好话题作文（一）认真审题，理解题意：审清题目永远是写作的第一要务。话题作文从内容到形式都呈开放性。它只提供写作的内容的指向，强调的是写作内容与话题的相关性，不似…
第四讲 如何写好散文任晓东一、教学目的：1、让学生了解散文这种文体的特点－－形散而神不散。2、让学生掌握散文线索的作用。3、掌握直抒胸臆的写法。二、教学重点难点：1、如何在生活中选择有意义的事例作为题材。2、如何确定散文线索并围绕它来选材。3、怎样才能水到渠成抒发感情…
第二讲 片断描写樊传斌教学目标 ：1、 知道片断描写的分类。2、 掌握基本的描写方法。3、 了解片断描写对文章的表达中心的作用。教学难点 ：学生往往对表现主题的人物描写和环境描写不分主次，要么都很简略、空泛；要么处处详写，繁琐冗长；甚至主次颠倒，喧宾夺主。总之，如何做到…
第一讲 观察日记教学目的1、让学生学会写观察日记，进行练笔，养成习惯2、指导学生抓住人、事、物、景的特征（特点），仔细观察。教学重点学会观察事物的方法课前准备1、请同学备好一本《雷锋日记摘抄》2、由辅导老师带领学生分成四个小组，观察学校景物的一角或一处，小花坛、银杏…
第十二讲 怎样修改作文 任晓东一、教学目的：1、让学生了解作文修改的重要性。2、使学生掌握通过“读、删、增、改”四个步骤修改作文的内容。3、使学生学会通过语言上的修改使文章富有文采。二、教学重点难点：1、如何修改作文的内容。2、如何修改作文的语言，使文章语言流畅、生动…
第十一讲 如何写好一事一议的文章 朱美福一、教学目的：1、了解“一事一议”的概念，掌握一些基本的理论，用以指导学生的写作。2、分步训练，培养学生写一事一议作文的能力，并能写出基本符合要求的文章。二、教学准备：提供一些记叙文和可以从多角度分析的简短事例三、教学内容、…
第十讲 怎样写读后感、观后感及影视短论 李 虹教学目的：1、培养文学社同学“读好书”“好读书”习惯 2、读后感写法 3、影视短评写法教学难点 ：1、写读后感时如何选择感受点 2、怎样对影视作品进行艺术分析 教学准备： 读后感 影视短评各几篇 教学设想：讲授、阅读、练习相结合 教…
第九讲 消息和通讯的写作 任晓东一、教学目的：1、了解消息和通讯的一般特点。2、掌握消息和通讯的一般写法。3、让学生了解消息和通讯的语言特点。二、教学重点难点：1、掌握消息三要素的作用及写法。2、了解人物通讯和事件通讯的写法。3、能够在现实生活中捕捉到有意义的人和事作…
第八讲 领悟提示语涵义，写好提示型作文 于丽娟一、教学目标 ：正确理解提示型作文题中的提示语。二、教学重点：分析提示型作文题中提示语揭示的内容发挥作用。三、教学形式：结合例子归类分析。四、课前准备准备一些近年中考提示型作文题。五、教学过程 在近年中考提示型作文题中…
第七讲 谈谈开放型作文的写法 顾海根一、教学目的1、让学生了解开放型作文和写法2、指导学生学会开放型作文的写作二、教学重点、难点如何根据文题和自己掌握材料，选择自己最擅长写的体裁，采用比较独特的形式，扬己之长，避己之短，开掘命题的深层含义，写新、写深、写好，写出自…
第六讲 怎样把文章写生动第一节 多种表达方式的综合运用 顾海根一、教学目的：1、让学生了解和掌握写文章的五种表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。2、在写记叙文过程中，逐步学会运用几种表达方式，将文章写生动。二、教学难点 ：如何在习作中将几种表达方式恰当的综合运用…
第五讲 谈谈文章的审题和立意任晓东一、教学目的：1、让学生学会如何根据所给的文题审题。2、了解立意的三种方法。3、对于材料作文如何通过分析，确立写作的角度。二、教学重点难点：1、体会隐含在文题字面后的含义。2、怎样才使学生把握材料所透视出来的意思，以便确立较为深刻的…
