小学六年级语文《一个这样的老师》优质教案

　　《一个这样的老师》叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”，教会学生“新怀疑主义”的故事，塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师形象。下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《一个这样的老师》优质教案，希望能帮助到大家!

　　小学六年级语文《一个这样的老师》优质教案一

　　【教学目标】

　　1、辅导学生学会“觑、黠、抿”3个会认字和“凯、觑、抿、轿、勉、惕”6个会写字，掌握“面面相觑、博学、抿嘴、小轿车、勉强、警惕”等词语;

　　2、指导学生朗读课文，把握课文内容;

　　3、引导学生理解课文中怀特森老师的做法，懂得在学习中学会独立思考，独立判断，要有科学的怀疑精神;

　　4、体会侧面描写人物的作用。

　　【教学重点】理解课文内容，懂得学习中要学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神，用事实，用科学的方法纠正错误，坚持真理。

　　【教学难点】理解怀特森老师的做法，并认识到其中的价值。

　　【教具准备】多媒体课件

　　【教学时间】：两课时。

　　【教学流程】：

　　一、谈话导入，揭示课题。

　　同学们，我们每一个人都有自己的老师，相信你们在几年的学习生活中也结识了不少的老师，一定有很多老师在你们的心目中留下了难以忘怀的印象。今天我们学习第24课，将会结实一位与众不同的老师，大家齐读课题，读了这个题目，你们有什么问题吗?(预计学生可能提出：这是一个怎样的老师?这个老师与别的老师有什么不同?等)带着这些问题到课文中去寻找答案吧!

　　二、检查预习

　　1、默读课文，整体感知;

　　2、按自然段开火车朗读课文，注意做到正确流利。

　　3、提出并解决不理解的词语。

　　三、初读课文，整体感知

　　1、自学：用你喜欢的方式自由读课文，看看你读懂了什么?有什么不明白的或是想知道的?在书上做