《翠鸟》教学设计

德化实验小学   方梅花

教学要求

　　1 、了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系，初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的，教育学生懂得爱鸟、护鸟。

　　2 、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。

　　3 、能联系上下文理解课文中的一些词语。

　　4 、利用多媒体技术激发学生学习兴趣，优化课堂结构。

　　5 、学会本课生字新词，朗读课文，背诵课文第1 —3 自然段。

教学重点

　　抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容。学习作者的观察顺序和观察方法。

　　课前准备：多媒体（教学录像）、投影仪

　　课时安排：3 课时

　　流程展示：

　　展示翠鸟标本、介绍翠鸟、导言入课

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　　投影学习目标投影学习方法

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　　学生质疑

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　　据疑板书导学

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　　学生再读，找出课文从几方面写翠鸟可爱

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　　学生读文，找出翠鸟外形特点的段落学生读文，找出写翠鸟活动特点的段落

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　　投影翠鸟外形图VCD 翠鸟鸣叫、飞行、等鱼时画面

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　　学生看图、说图文字投影描写翠鸟飞行、等鱼的语句

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投影文字描写翠鸟外形特点读文、勾重点词，并联系图画及上下文理解

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　　读课文，勾句子，理解重点词VCD 翠鸟捉鱼时动作

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动画按作者描写顺序出现翠鸟身体各部分结合课文，理解重点词

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对比体会作者描写顺序与自我说图的顺序完成形成性习题2

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完成形成性练习题1 →查标，对照学习目标，总结课文

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结束

　　《翠鸟》教学设计简介

　　《翠鸟》一课的教学设计主要特点为：

　　开课即展示翠鸟标本，激发起学生学习的浓厚兴趣。

　　该课的教学采用了目标教学法，课前定标，质疑导学中达标，总结课文时查标，使学生的学习目的明确，有据可依。

　　恰当地运用了多种媒体辅助教学，利用图画投影展现静态的翠鸟，VCD及电脑动画体现动态的翠鸟。鲜明的画面，动听