“垂线的认识”教学设计

 

 

教学内容：垂线的认识      

教学目标：

         1．使学生认识垂线，会判断两条直线相交是不是互相垂直，会用三角板画垂线。

         2．使学生知道垂线的性质，理解测定点到直线的距离的方法。 

教学重点：判断两条直线相交是不是互相垂直

教学难点：理解点到直线的距离

教学过程：

 （一）动手操作，得出概念：   

         1．请任意画两条直线（有两种情况）            

                 1．相交  不相交，但经过延长也是相交的           

                 2．不相交，且经过延长也不相交   

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