Unit 1 How tall are you? 第二课时

教学内容（main scence   let’s chant   a.let’s try  let’s talk   group work  c.task time）
教学目标
1．能够听，说，读，写句型:how tall are you?i’m 164cm tall.you’re shorter than me.you’re 4cm taller than me .并能在实际情景中正确应用。
2．能够描述自己的年龄，身高，体重，并能与别人交流比较。
3．能够理解let’s chant部分的内容。
4．能够听懂并完成let’s try部分的练习。
5．能够完成group work的练习。
教学重难点
1．重点：掌握句型“how tall are  you?i’m 164cm tall. you’re shorter than me .you’re 4cm tall  thanme .”并能在正确的情景中运用。
2．难点：能够描述自己的年龄，身高，体重，并能与别人进行比较。
课前准备:相关词卡，录音机，自己的身高体重等数据，家人身高等的调查表。
教学设计
一．（warm-up/review）
1．教师播放歌曲my pets。师生一起听两遍，熟悉歌曲旋律。
2．“sharp ear”评选
请五六个学生介绍自己的身高，全班听后将数据记住，然后做汇报。选出优秀记录员。
3．“who is taller?”活动
接着上面的活动拓展，学生之间比身高。
二．presentation/practice
1．let’s chant
a．教师播放“let’s chant”部分的录音，学生先听一遍大致了解歌谣内容。
b．打开课本，跟录音朗读。
c．教师选四个个子较高的学生扮---中的人物，先比上阕，之后再反比。
amy is shorter 阅读全文