第六单元
单元分析：
一、教学内容简析
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》，赞颂了长江的雄伟气势和西湖的旖旎多姿；《富饶的西沙群岛》反映了南疆风景优美、物产丰富；《美丽的小兴安岭》描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产；《香港，璀璨的明珠》则展示了现代都市香港的美丽和繁华。
在二年级上册和二年级下册课文的学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。但更重要的是要引导学生在充分阅读，领略美丽的自然风光的过程中，学习作者观察和表达的方法，指导学生积累语言，培养学生积累语言的习惯。
二、单元目标：
1、认识22生字，会写、会用31个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵和默写《古诗两首》，会背诵《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》以及《语文园地六》中要求读读背背的内容。
3、理解课文内容，了解祖国的壮丽山河，培养热爱祖国的思想感情。
4、继续提高口语交际能力。
5、学习写一个地方，要求抓住这个地方的特点，把这个地方的景物或变化写清楚、写具体。
6、通过《语文园地六》“我的发现”一题的练习，使学生懂得有的同一个字在不同的句子里会有不同的意思，认识词的意义常常要结合语言环境来理解。
三、教学重难点：
重点：学会生字新词，会背诵教材要求背诵的内容，丰富语言积累，了解祖国的大好河山，培养热爱祖国的情感。
难点：抓住一个地方的景物特点，有条理地介绍。
四、教学建议
针对以上的分析，我觉得在教学本组课文时，要宏观地考虑各部分之间的关系，从整体上去思考，去把握，才能使各部分有机地融合，让听、说、读、写各项能力整体推进、协调发展。
首先应着眼篇章结构的教学。其次要注重特色段落的学习，如《富饶的西沙群岛》。第三还要注重积累，夯实语言基础。
21古诗两首
教材分析：
这篇精读课文包括两首脍炙人
三年级语文《翠鸟》教学案例