四年级上册《 i can play basketball》导学案苏教版四上 unit4 i can play basketball第一课时教学内容story time教学时间教学目标<基础性目标>1．能听懂、能理解、会读课文。2．能听懂、会说、会读单词play ,basketball, swim, skate, well, have a try 3．初步理解、会读句…
分课时教学设计授课日期 累计课时课 题unit 9 breakfast教学内容part b&c●教学目标1 ss can listen ,speak, read and write the new words：a knife, a plate, a cup , a bottle, rice. 2 ss can listen ,speak, read and write the words：a fork, a spoon, chopsticks. 3 s…
教学目标： 1. 掌握字母ff到ii，并认读以这些字母开头的单词。 2. 能够写出所给四个单词的首字母，并画出相应的图形。 3. 完成let’s find out内容。 教学重点 掌握字母ff到ii，要求四会，以及认读以这些字母开头的单词。 教学难点 四个要求填写的单词的首字母，要求学生能在四线格…
unit 4 activities after classlesson 7teaching aims：knowledge aim：enable the ss to grasp the words :basketball,football,ping-pong,sport,pass,catch,shot.the sentences:what are they doing?they’re doing sth.ability aim：can talk about the activities and the fav…
unit1 my classroom 课题： unit one my classroom (1)教学重点：学习what’s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。教学难点：1.window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆。 2.在回答“what’s in the classroom?”时，注意单词复数的…
“感人心者，莫先乎情”。课堂教学的实践告诉我们,充满情感的教与学，能激活学生的创造能力，塑造他们的美好心灵。实践证明，在教学中，恰当地选择运用电教媒体，能使学生教充分地获得情感体验，引起学生学习的动机和兴趣。因此，我借助以精致的课件来呈现本节课。一、音乐渲染，强…
unit4 what can you smell and taste?language skills:listening:recognize differences in the se of intonation to differentiate between questions and respond appropriately identify key words in an utterance by recognizing the stresslocate specific information in a…
一、教学内容和目标教学内容：b let’s talk let’s play c let’s sing教学目标：1.能听懂、会说let’s…let me …，并在实际情景中运用。 2.能正确使用祈使句：如clean the window.二、教学重难点教学重点：重点掌握句型：let’s… let me…教学难点： 学生能在教师指导下使用祈…
教学课题4a unit 8 in class课型新授课本课题教时数：5 本教时为第1教时 备课日期：12月3日教学目标：认知领域：1.能听得懂、会说、会读和会拼写四会单词:eat ,drink ,write ,read, close ,open. 2.能听得懂、会说、会读和会写祈使句: ……, please.并能在适当的场合正确运用祈使句…
module 8 changes unit 1 i was two一、教学目标：知识技能目标：1、能听、说、读、写并正确使用单词：who, me , then, hair, so , grandparents. 2、能理解并使用was ,were来谈论过去的事情和情况。 3、能听懂、会读、理解课文并回答相关的问题。情感态度目标：培养学生的观察能力…
语音r ---/ r / right rabbit running write red s ---/s/ seven sofa small sit six词组1. i’m late.我迟到了。 2. you’re late.你迟到了。3. that’s all right.没关系。 4. sit down坐下5. stand up起立 6. open your books打开你们的课本7. boys and girls孩子们 8. the new…
一 teaching objects and demands1. to master the words: apple , bananas ,oranges , pears , watermelon.2. to listen and understand the sentence: how much are they ? they’re three yuan.二 teaching important pointsthe five four-skilled words: apple , bananas ,ora…
