第一课时 板书课题，强调本文的出处，提示标划文学常识。 导入 新课： 提问：学生通过对《烛之武退秦师》的学习是否对春秋时期中国的政治格局有一个初步认识？ 生：有。 问：是怎样的？（学生沉默） 引导：是和平安定的？还是战乱的？ 学生齐答：是战乱的。 出示“春秋时期诸侯形势…
附： 珠海市金湾区金海岸中学 谭蓉师：在学习课文之前，老师先给你们讲个《画太阳》的故事。在一个小学一年级的课堂上，一位老师让学生们画太阳。太阳大家都很熟悉，知道是圆圆的，红红的。于是，学生们开始画了。可等老师收作业 的时候，却惊呆了，因为学生们有的把太阳画成了正方…
［课堂实录］ 一、导入 新课 师：音乐，是人类心灵的诗章。真正的音乐能打动所有真诚而丰富的心灵。70年代中期，欧洲某乐团深入中非一部落为那里的土著居民演奏舒伯特小夜曲。令人惊奇的是，这些几乎没有接触过现代文明的原始部落的居民，居然被小夜曲感动得如痴如醉!上世纪末，当…
一、导入 课文：在解读这篇课文之前，我想起了张晓凤的一段文字——《遇》：生命是一场大的遇合。一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，——于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立刻有了对物的惊叹和对物的深情。牛郎遇见织女，留下的是一场恻恻然的爱情，以及年年…
师：大家好，我们在两星期前就布置了一个自主性学习任务：选定课题，查找资料，完成我们的第一次综合性语文学习—感悟生命。你们做好准备了吗？ 生：（大声地）做好了。 师：很好。现在我们分组进行。 第一个子课题《生命进化的历程》。搜集资料的要求：从生物学上了解“生命是如何…
清远市第一中学 黄丽芳[设计思想]《“布衣总统”孙中山》是一篇传记，文章以小见大，通过记叙孙中山任中华民国临时大总统时的几个生活片断，表现他甘于淡泊的非凡品质。因此，我从“布衣”切入，采用“自主、合作、探究”的教学方式，辅以多媒体，让学生从衣食住行的角度感受孙中山…
第一课时师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子——地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。师： 请根据节选说一说史铁生的经历。生１：他在二十岁的时候忽然患了截瘫。最初…
将进酒——李白录自“语文报杯”教学大赛安徽南陵一中汤国来主讲 辽宁开原高级中学 李莹 王玉忠笔录A：我们刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知道吗，辛弃疾除了写词外，他还是一个善饮的典型，他不但善饮而且善劝，我们大家都知道哪些劝酒歌呢？比如，感情深一口闷，感情铁喝出血，…
东台市廉贻镇中学 教者:吴刚教学目标 ： 1、知识目标：积累词汇，了解京郊运河的春节习俗。 2、能力目标：理解春节习俗的文化内涵（家的文化）；比较今昔过年的异同，说出自己对过年习俗的认识和理解。 3、情感目标：热爱民俗文化，激发热爱民俗文化的感情。课堂教学实录：一、导入…
（听课笔记整理） 师：我们小学都学过那些童话？生1：《会摇尾巴的狼》生2：《卖火柴的小女孩》生3：《小马过河》师：你们喜欢童话吗？生：喜欢（一起，大声地）师：让我们一起走进列夫.托尔斯泰的童话世界（板书课题《七颗钻石》）师：了解列夫.托尔斯泰吗？生：不了解（小声地）…
那老师请你把这一部分读一读？
柳城中学 杨亚莉教学目标 1通过课堂讨论加对课文主题的理解2增强法律意识3培学生语文能力，创课本剧，演绎课本剧，定位角色，评价角色 教学重点1讨论赤的复仇行为3课本剧演绎及评价教学设想 教学方法：讨论法教学时数：一课时教学步骤 ：一 课前朗诵 导入 新课 二 导演说戏 三 课本…
