新课程改革是一次深刻得改革，新课程倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康得发展，培养学生良好得品质和终身学习的能力。新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，而教师作为课程改革的实施者，必须要不断学习新课程改…
昨天,吃完饭回来,莫名其妙的看见我的办公桌上的作业本下藏着一件东西,用一长白纸包着,胶带纸粘着,我很纳闷:那是枕木东西啊?怎么会在我的办公桌上??带着一连串的疑惑我慢慢拆开了它…. 映入眼帘的是一个算不上很精致的相框,但还有一个小纸条,拆开来一看,几行简洁大方的字体,掺杂着英…
新学期的第一堂英语课，应当怎样上才能收到好的教学效果呢？常言道：“好的开端才会有好的结果。”可见，上好每个学期的第一堂课很有积极意义。经过几十天的假日休整，久违了的英语课堂，学生一开始肯定会有些不适应。很可能注意力不集中, 思维不活跃，课堂纪律也不大好控制。根据…
新课程的理念是主张理论来指导教学，一个成功的课例应该建立在相对的理论基础上，所以针对这堂课，我做了一定的分析与反思，总结出有如下的特点： 一、兴趣·情景·活动 本篇教案通过讲述一则童话故事来构建英语课堂教学的情境，这样不仅实现了教学的情景性，并且由于童话所具有的…
上完课后，我觉得这堂课应该突破三个难点。第一，就是课文中的第一句话：There are four people in my family. 这是孩子接触英语后碰到的第一个比较长的难句，攻下这句话有助于增加孩子学习英语的自信心。因此上课时，我采用化难为易，化繁为简的方法，分三步攻克它：There are(注…
新课程改革，是一次深刻的改革,课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下以前所做的一些英语教学工作。 一、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们…
学会学习和发展是素质教育的要求，英语是中小学阶段的一门重要学科。我在教学中努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础。学习语言的最终目的是为了能运用语言，学生是语言学习的主体，认识的主体，发展的主体，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。教师要遵循素质教育的基本精神…
小学生在上英语课时，在最初的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣？这一问题不容忽视的摆在我们英语教师的面前。显然，英语教学仅仅*枯燥的模仿和机械的记忆是肯定不行的。针对小学生好动、好奇、喜欢亲身经历的心…
爱因斯坦曾说过：“兴趣是学生最好的老师。”托尔斯泰也说过：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”学生只有对学习产生浓厚的兴趣才会专心听讲积极思考。 但在英语教学这两周来，我感到我们班中有个别学生有厌学情绪。这其实也不能完全埋怨学生，有很大一部分的责任…
昨天的家长开放日，真把我累坏了！昨晚想了一晚才把教案写出来！对于一年级的学生，教学内容不需要太难！而家长开放日最主要的目的是让家长了解自己孩子在学校里的学习情况！所以我在这节课上的教学内容就是要让学生多说！ 《Colour》一课学生在前面已经接触过，大都能说出一两个来…
我所上的是四年级下册的英语第九课《Months of the year》，该课主要是以月份的复习为主。是一节拓展课。所以在教学设计上我主要以操练和游戏为主。在对重点部分第二部分进行教学时，因为学生对大部分的月份都非常熟悉，只有少数比较长的单词没有很好地掌握，所以我没有每个单词都…
在学生学习过程中，表扬激励的存在，至关重要。表扬其实就是在进行赏识教育，进行愉快教学。孔子是我国古代最伟大的教育家，孔子也善于表扬学生。他因多表扬，勤于创设愉悦的教学情境，从而成为“乐学”即愉快教学的积极倡导者。有人统计，在《论语》中，有关孔子表扬学生的记载共…
