羚羊木雕l7gFtL时间：2004年12月9日{Pw授课者：范琦io初一（6）班$X2r`师：上课之前问一个问题，大家经常送朋友礼物吗？礼物贵重还是便宜？y/hm8生：送，（有的说送贵重的，有的说送便宜的）z1`W)-师：今天课文就是作者给朋友送了一个贵重的礼物——羚羊木雕，结果引起了家里的轩然…
第一课时1.检查预习师：我们先检查《羚羊木雕》的预习。本文共写了哪几个人物？生：我、妈妈、爸爸、奶奶、万方、万方妈妈。师：课文围绕一件什么事来写？生：羚羊木雕。师：不准确。“羚羊木雕”不是一件事。应该是——生：追问羚羊木雕。生：还有赠送、要回羚羊木雕。师：加在一…
七上 羚羊木雕明 修 栈 道，暗 渡 陈 仓（第二课时〉 活动背景在学习《羚羊木雕》时，我问学生是否有过“反悔”的经历，许多同学都做了肯定的回答，并且绘声绘色地讲述了各自的故事，而且高度一致地表现出了对“言而无信”这一做法的唾弃。学生高涨的参与热情鼓舞了我对有效学习这…
师：我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”，宋玉也在《九辩》中说：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，在我国文人墨客的眼里，秋天往往是忧伤的，凄婉的，令人惆怅的。但是在诗人何其芳的眼里秋天也有绚丽的色彩，丰收喜悦。今天就让我们走进他的秋天，去感…
《我的叔叔于勒》教学实录 执教:程红兵 评析:钱伟康 师:我们一起来学习法国１９世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。 生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐怖”…
《陶醉壶口》课堂实录执教 余姚市阳明中学 鲁纪权 班级 浙江省慈溪市实验中学初三（6）班 【课前调节气氛】 多媒体在屏幕上打出一幅绚丽的香山红枫图片，并以优美的古典音乐作为背景音乐，营造一种悠闲宁静的氛围。点击鼠标，屏幕上出现“享受语文”四个大字。师：同学们，离上课还…
教学设想 七年级语文上册20课《知果人类也有尾巴》是一篇科技小品，也属于科幻作品类。本文运用大胆的想象、合理的推导，层层展开，把“如果人类也有尾巴”的设想，写得很有趣味，同时让人觉得作者说得很有道理。在指导本文学习时，本人以《语文课程标准》为指导，正确把握语文教育…
《纪念白求恩》教学实录课前板书感知一篇《纪念白求恩》阅读指导 精读一段 背诵一节 师：同学们，我们对自求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名字作为一种力量、一种象征，已经融入了我们的生活。我们今天来学习毛泽东的《纪念白求恩》。我们学习的步骤是：感知一篇，精读一段…
参考教案课题：莲文化的魅力——对莲的科学探究教学目标 ：1了解关于莲的科学知识，并培养学生实事求是的科学精神和态度。2培养学生筛选信息的能力，互相协作的能力，口语交际的能力。教学过程 课前背诵古诗词：《长歌行》《野望》《送友人》《早寒江上有怀》宣布上课：导入 阶段：…
散 步师：同学们学过孟郊《游子吟》吗？ 让我们来一起朗诵：游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。从这首诗，通过母子将别时，慈母为游子缝衣的场景描写，表现了母子真挚的骨肉深情。今天我们学习《散步》理解一下家庭亲人之间…
师：请一位同学把课题写在黑板上。（生纷纷举手） 师：我找一位没有举手的。（指一位同学）就是你吧。你为什么没有举手？ 生：我字写得不好。 师：没关系。没有谁不练习就把字写好的。练习练习吧。 （生上台板书） 师：字写得蛮可以嘛，虽然不能说漂亮，但是笔顺都对，间架结构都合…
师：本文是一篇描述异域舞蹈的文章。大家已经读过了这篇文章，哪位同学能告诉我文中的舞蹈家卡拉玛姐妹跳的是什么舞？是印度舞中的哪一类舞蹈？生：婆罗多舞。师：你们知道婆罗多舞名称的含义吗？生：与婆罗门有关，与湿婆大神有关……师：婆罗多是三个梵文词语的首字母的组合，这…
