导入： 我们班同学中，谁的字写得最好？请他（她）来介绍一下经验好吗？ 教学目标： 1、学会本课9个生字，读准字音，认清字形。 2、能熟练地朗读课文，能背诵课文。 3、学习怀素那样积极上进，把字写好。 第一课时 教学过程： 一、看图揭示课题 简介：怀素是我国唐朝一位著名的书法…
【教学目标】１、识１２个生字，会写３个字。认识１种笔画“ァ”，认识两个偏旁“八 ”和“鸟”。２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问句的语气。３、了解一些动物尾巴的特点。【教学重点】１、认识１２个生字，会写３个字。认识笔画“ァ”和两个偏旁“八 ”和“鸟”。２、…
一、教材简析 《四季》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切、生动、文字优美，四幅插图色彩艳丽，是一篇适合朗读且体现新课标合作学习为主的，培养学生初步阅读能力、自主…
【设计理念】明确文本取向，综合运用课内外学习资源，以读为本，让学生通过自主、合作、探究的学习方式，获得对文本的感悟和情感体验，从而实现语文实践能力的提高与审美品位的提升，让学生喜爱语文。【教学目标】1、知识目标：认识11个生字，培养学生自主识字的能力。2、情感目标…
教学目标： 1、认识8个生字和8个词语，同时认识“壁、虎、逃、蝇、姨”5个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、老黄牛、燕子尾巴的用处。 教学重点： l、认识生字和词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解小鱼、老…
【教材简析】：《人有两个宝》这篇儿歌共六行三句话，语言朴实无华，内容通俗易懂，同时配有两幅插图，使我们知道人的双手和大脑的作用是很大的，它们是人身上不可缺少的，非常重要的两个宝物，要从小养成用手用脑的习惯。【教学理念】：这篇课文是在学生学习完了拼音、认识了部分…
一、导入1、一到春天，漫山遍野，梅花盛开。跟我们一起来写课题（1）教师板书：梅花山（2）春天到了，春姑娘会怎样打扮梅花山呢？（3）齐读课题二、新授1、自己读读课文。（当学生齐读的时候，丁老师请孩子们掌握自己读读的原则进行读书、正音的活动。）2、学习生字词（1）出示（2…
教材分析： 本课是一首诗，三句六行，押韵上口，好读易背。第一句是说我国的国旗是五星红旗；第二句是说在升国旗时要奏国歌；第三句是说在升国旗时，我们要肃立、敬礼，这是因为国旗代表着我们的国家。 教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。掌握本课的生字，学习…
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会三个生字：“人”、“个”、“又”。 3、指导学生借助拼音读通课文，借助图画理解课文内容，知道人的双手和大脑的巨大作用。 4、培养学生从小养成用手用脑的好习惯。教学重点： 指导学生学会“人”、“个”、“又…
原教案： 教学目标 1、认识“俩、摘”等7个生字，会写“球、玩”等6个生字。 2、正确、流利有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。 3、初步了解地心引力这一科学常识，激发学生探求科学奥秘的兴趣。 设计理念 1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。…
一. 教学内容：8、月亮的心愿二.教学目标：1. 认识“帘、玉”等14个生字，学会用科学的适合自己的方法识字，知道字、句、段、文之间的联系，初步懂得积累词语。2. 会写“太、早”两个字。学会将字写“精神”。3. 初步正确地朗读课文。4. 通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心…
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：14 教材简解： 本文是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而可以安然过冬，蝈蝈懒惰，夏天不肯储备粮食，到了冬天又冷又饿，再也神气不起来了。故事告诉我们。只有辛勤的劳动，才能换来幸福的生活。全文共3个自然段。第一自然段讲夏天一群蚂…
