第一单元 生活中的数第一课时教学内容：可爱的校园教学目标：通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。教学重难点：初步感知小组交流的作用。教学准备：数字卡教学过程：一、寻找身体上的数师：1——10这几个数在日常生活…
第二单元 20以内的退位减法一、教材分析本单元学习的主要内容有两个：1十几减几需要退位的减法，2用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的问题，即“用数学”。本单元的计算安排了两个例题，但实际分三个层次展开的。第一曾用游园会的情境让学生经历发现问题、提出问题…
第四单元：100以内数的认识单元教学内容：第四单元（100以内数的认识）单元教学重难点、关键：1、重点：100以内数的读法和写法。2、难点：数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。3、关键：初步建立数位的概念，因此教材特别注意讲清数位的意义，使学生在…
课题：10的认识本课初备课时共1 课时,本课第1课时个人复备栏教学目标：1．在具体情境中产生数数的欲望，在自主探索与合作交流中认、写10；理解10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。2．发展初步的动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。3．初步孕伏10个一就是1个十的思…
20以内的退位减法1．十几减9教学内容：p12例1和做一做，练习一第1、2题。教学目的：使学生初步学会利用加法和减法的关系计算十几减9的题目，培养学生的推理能力。教具、学具准备：关于例1的投影片，小棒20根。教学过程：一、复习:1．9+3 9+7 9+4 9+8 9+5 9+9 9+6 9+22．填未知数。…
课题 总复习——100以内的加减法课时教学目标复习100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。教学设想 注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。教学程序与策略一、一步计算复习1、口算（先让学生完成书上p98页的口算） 14－5 16－9 13－4 12－8 11－6 15－7 25＋3 47－5 3…
复习内容： 20以内的加法和10以内的减法 复习要求：通过计算使学生加深加减法的含义，提高20以内进位加法的熟练程度复习重点：0以内的进位加法教学过程：一、 基本练习数学游戏1、 教师将1——10的两组卡片，打乱顺序，分放在两个纸盒里。2、 一个学生抽出两张卡片，较快说出得数，…
一年级语文复习计划一、复习主要内容（一）汉语拼音：1．能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。2．能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。3．能准确地拼读音节。（二）识字写字：1、准确认读二类生字。 2、正确书写24个基本笔画。3、按笔顺在田字格里书写、默写…
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。今天小编为大家精心挑选了关于的文章20xx年新乡市小学教师师德总结，供大家阅读和参考，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓…
严格遵守党纪党规，要守住初心。今天小编给大家为您整理了20xx年教师党员总结，希望对大家有所帮助。 20xx年教师党员总结范文一： 在“两学一做”学习教育如火如荼开展之时，我通过参加人事教育处党支部学习及全厅党员党章党规知识测试，结合戴克柱厅长对人事教育工作的…
《11~20各数的认识》教学设计王雷XX－XX年度数学学科教学内容：人教版数学实验教材一年级第一册第七单元《11~20各数的认识》例1、例2、例3及课后题。教学目标:1.使学生能正确数出数量在11～20之间物体的个数，能够正确地读11～20各数。知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以…
教学内容：青岛版数学一年级下册教科书第22―25页，100以内数的加减法（一）。教学目标：1、结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义。在解决问题的过程中，探索两位数减一位数、整十数的口算方法，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。2、经历解决问题、探索、交流…
