上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。 很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的！我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊！ 试卷发下来了，我看到大部分同…
今天我们还不知道英语总分成绩，老师先让把知道的一部卷子总结一下： 这次考试主要错在没有将实力完全发挥出来，尤其是后半章的笔试部分。几个不应该错的“根据答语写问句的题，我本该全对，但因为粗心——开头字母不该大些，却大写，这样的低级错误导致我的笔试部分没考好。其次是…
期中考试结束了， 随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成绩！”老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞；有的却垂头丧气，后…
转眼一年又过去了，对于本人来说，又积累了一年的经验。在这短暂的一年中，由于上级、报社和部门领导，各位同行同事以及亲友的帮助，圆满地完成了自己的本职工作，让本人在稿件撰写、新闻摄影、政治敏锐力和组织协调能力等方面有了更深层次的认识与提高。总结过去，展望未来，现将…
四月的大地郁郁葱，四月的田野生机盎然。走进四月，人们睁大的双眼尽情领略春天的遍地美景。人们张开双臂拥抱春天的无限柔情。四月的微风动人心弦.微风从地面拂过,鸟儿在微风中自由展翅,燕子在柳枝头低声呢喃,乘风而来的大雁也按捺不住内心的激动,不断向人们高声鸣唱,“春归来，我…
改革开放后，我国的汽车保有量成倍增长，我国取代美国成为全球第一大汽车消费市场，看看4s店车间主管工作总结，今天小编给大家带来了4s店车间主管工作总结，希望对大家有所帮助。4s店车间主管工作总结篇一 转眼间，我来荣威4S店已经大半年。这半年间，从一个连AT和MT都不知道什么意…
教学目标：抄写整体认读音节，知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句，练习问答句。教具准备：小黑板。教学过程：一．复习： 想一想、填一填。王+元=玩 立+日= 走+干= 门+日=二．学习新课：1．抄写整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri 要求：先读，在抄写。2．选词造句。热闹 …
【教材分析】这是九年义务教育课程标准实验教材一年级上册第4单元识字第4课。本课是一篇用“词串”形式识字的课文。围绕儿童在野外采集昆虫标本的内容，将一组词语组成韵语放在一起让学生认读。文中精美的插图，形象地描绘儿童在田野、树林、花丛采集昆虫标本的情景，并与韵文中的…
第四单元 家我 的 家教材分析：《我的家》以一个孩子的口吻，写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱，向人们勾画出一个温暖幸福的家，赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。虽然篇短小，却是小朋友们感情的真实流露，富有人情味。阅读诗歌，一种自然质朴的亲情会自由展现、升…
第一课时 教学目的 1． 巩固字词，潜移默化地认识拟声词。 2． 初步掌握形声字的一些构字规律。懂得开旁表示人或动物的发声与口有关。 3． 把句子补充完整，朗读句子培养语感。 教学准备 挂图 教学过程 一、审题 二、指导 1． 出示挂图：小鸡图 ⑴这是什么？它在干什么？ ⑵它是怎…
[教学要求] 1．学会本课10个生字，认识5个偏旁。 2．初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识。 3．初步感受形声字的构字规律，激发学生学习汉字的兴趣，树立学好汉字的信心． 4．诵读谜语，理解谜语，体验猜宇谜的乐趣．[课文重点分析] 本课由两部分组成。第一部分…
第一部分教学提示本课课型：本课是九年义务教育实验教科书苏教版语文一年级上册汉语拼音第4课。教学目标：1．学会dtnl四个声母，读准音，认清形。2．准确拼读dtnl与单韵母组成的音节，继续学习带调音节的拼读。3．完成语文书中的练习。4．正确书写dtnl。第二部分教学流程教学准备：…
