教学目标： 1. 学习使用句型：this is_____. 来介绍自己。2. 根据指令做出反应，并试着学会发指令。3. 让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不在和学习英语的快乐。教学过程教学重点：让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不在…
教学目标：1. 能听懂会说smell the …feel the …taste the …2. 能在学习和生活中用所学的smell the …feel the …taste the …表述自己的意愿，同时对这些命令做出反应。教学重点：能听懂会说smell the …feel the …taste the …教学难点：能在学习和生活中用所学的smell the ……
教学内容：1bp221. 词汇：say2. 词组: listen to me. open your mouth. say “ah”.3. 句型：1) listen to me. 2)open your mouth.3) say “ah”.教学目标：1. using imperatives to give simple instructions.eg: listen to me.教学重点、难点：1. using imperatives to give sim…
一、教学内容与分析story time 部分1、本部分呈现的是zoom到西餐厅进餐，当他点完餐却发现自己的冰激凌被小狗吃光了的故事。2、学生要能听懂并会用oh, no!这个感叹语。3、学习生词ice-cream。culture 部分不同民族的人们有不同的饮食文化，除了食物不同，甚至使用的餐具及对刀、*、…
课题：unit 5 doctor and nurse●★教学内容：1bp261.词汇：all, about2.词组: read a book, about a nurse 3.句型：look at the doctor. all very old.教学目标：1.using imperatives to give simple instructionseg: look at the doctor.2. using adjectives to describe people…
1.教学内容 words: smooth, rough, sour sentences: smell the… it's nice. feel the… it's smooth/rough. taste the… it's sweet/sour. 2.预设目标 (1) 能听说单词 : smooth, rough, sour (2) 能听说读句型 : smell the… it's nice. feel the… it's smooth/rough. taste the…
teaching contents: words: banana, pear, mango, peachteaching aims: a. to understand and say the four words: banana, pear, mango, peach. pay attention to the pronunciation. b. enable ss to make a rhyme about the four words "banana, pear, mango, peach" with the …
一、设计策略1．导入：是教授新课的“序幕”。它是培养学生学习英语的兴趣，吸引学生的注意力。成功而智慧的课堂导入会增强学生的自信心，激发学生积极参与。大胆实践，体验成功的喜悦，能够更好的展示自己。2．从情趣入手：本课设计了唱歌、看课本、诵歌谣、对话、猜物表演等形式…
the first periodteaching aims and demannds1、能听懂is this a…？并能根据实际情况作出回答。2、能运用is this a…？向他人询问和确认某件物品，并获得运用所学进行交际的能力, 要求读音正确，语调自然。3、低年级学生的英语学习方法引导。teaching aids: 挂图：词语卡片、小黑…
课 题：unit 5 fruit 第二课时教材类型： 所属学科：英语>>1a（一上） 主备教师：姜金凤 教案内容：一、教学说明：1. 通过第一教时的学习，学生已经学会说四种水果的名称，并能表达自己喜欢吃什么水果，在开展教学活动中，学生参与活动的积极性明显提高。2. 本课是继续学习让…
课 题：unit 5 fruit 第三课时教材类型：所属学科：英语>>1a（一上） 主备教师：姜金凤 教案内容：一．教学内容1．认知内容:1) 学会用peach, banana, mango, pear来表述单词。2) 能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。3) 能用is this a ….? yes, it is. no, it is …
教学内容：1bp111.词汇：2.句型：three little rabbits.教学目标：1.using numerals to count eg: three little rabbits. 教学重点、难点：1. using numerals to count 教学过程：pre-task preparation1.review the numbers: t: i have got a lot of pencils here. how many penci…
