unit 9 day and night 第一课时二、 教学目标： 知识能力：1、复习巩固前两单元的教学内容。 2、学习频率副词usually, sometimes, never, always , often. 并初步运用。 3、初步感知课文故事，体会功能句型和频率副词的运用环境。 过程方法：采用视听，师生互动，小组合作，调查访…
lesson 6 read and act教学目标：1. 掌握6个四会词。2. 复习名词复数形式。3. 学习理解课文。教学准备：挂图、录音机、头饰、卡片。教学方法；合作学习。教学过程：step1. warming up t:good morning boys and girls!s:good morning miss!t:now,let’s sing a song !ok!s:ok!step2…
分课时教学设计授课日期 累计课时课 题unit10 review and check教学内容part a-d●教学目标1.ss can do the exercise correctly. 2.ss can use the daily exercise fluently●教学重难点1.ss can do the exercise correctly. 2.ss can use the daily exercise fluently.●教学具准…
unit 10 review and check一、教学目标：1 综合复习本册书所学过的词汇、句型，并能正确地进行听说读写。2 能综合运用所学的日常交际用语。二、教学重点：1 能正确运用已学过的词汇、句型进行听说读写。2 能正确运用所学的日常交际用语进行对话。三、教学难点：熟练掌握本册书中所…
unit4 what can you smell and taste?language skills:listening:recognize differences in the se of intonation to differentiate between questions and respond appropriately identify key words in an utterance by recognizing the stresslocate specific information in a…
unit 9单元教材分析 本单元的主题（单元名称）unit 9 day and night学情分析the students have learned how to express people’s activities in english . this unit they will learn how to express how often they do activities.本单元的教学目标1. learn the adverb frequent…
unit 8“spring is warm and nice .” 单元教学设计 【教学内容】湖南少年儿童出版社、《义务教育课程标准实验教科书•英语》（四年级下册） 第八单元【教学时数】本单元教学时数为三课时【学情分析】本单元教学对象为四年级学生。本套教材每单元的连贯性不是很大，每单元都是…
四年级英语上册《lesson25 lions and tigers》教案新冀教版第四单元教材分析本单元讲授一些学生熟悉的动物园动物。它以第3单元的会话结构为基础以便让学生能更流利地谈论这些动物（或其他的事情）的特征。本单元还介绍更多的方位词（如inside, outside, in front of 和behind） 在…
4a unit 10 review and check第一课时( parta&b) 学习目标：1.知识目标：我们通过这节课的复习，要能听、说、读、写unit 6-unit 9的四会句型。 2.能力目标：通过这节课的复习，我们要能把unit 6-unit 9中所学过的日常交际用语用到正确的情境中。 3.情感目标：在合适的场合中，…
unit 5 review and check单元分析：1、复习词汇：boy, girl, man, woman, teacher, student, doctor , nurse ,new. grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend a policeman, a policewoman , a waiter, a waitress, …
三年级英语lesson4 horses and rabbits教学设计 lesson4 horses and rabbits一、 知识与技能目标：1. 能听懂、会说、认读和书写单词：horse, animals, yes, no.2. 能认读、理解并使用下列句式进行对话或情景表演:what animals can ____?____ can ____.can a____ ____?yes, it can.…
（人教新版）三年级英语下册教案unit 4 do you like candy? 教学内容与分析 1．just speak通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用i like...．和i don't like．．．。表示喜欢和不喜欢，能用what about you在一定的情景中询问对方的喜好，…
