unit 4 color it green 一、teaching aims and demands:*can understand and speak out the words about some colors*they can do color the things after the order*使学生能用两种问句问问题*使学生能读出第6部分和练习1中所给的句子和单词二、交际句型：color it green.what co…
三年级上册point to the door导学案教学目标：1、 知识目标：学习单词bird，door 和window；2、 能力目标：根据语言技能一级目标的描述，要求学生能够听懂老师的指令stand up. sit down. 和point to ，并做出相应的反应和动作，并指认和认读window，door，bird等实物及图片； 3、 …
人教新版三年级英语上册教案unit 5 what color is it? 教学目标与要求1．能够在情景中理解、会说what color is it? 及其答语it's pink / red.... oh, how nice．wow! cool, guess．show me.... let's color /draw...，并能够在真实的语言交际场合中运用。2．能够听说、认读red, bl…
module 4 more things to learn unit 3 story timeteaching aids sb: pp46, 47, 48, 49cassette 2bflashcards 2bwall picture 2bcharacter puppetsoxford english 2b m 4 u3 period i活动主题the theme 活动内容the contents 活动目标the objectivesstory time hungry, thirstybre…
课 时 教 案课 题unit2 he is a doctor.教案序号26授课时间XX年12月2日课 型new（教学目标）教学目标要求学习teacher, doctor, pupil等表示职业或身份的单词； 学习使用she’s /he’s a…介绍家人的职业和身份； 知道he’s/she’s 的区别和完整形式。 教 点学 难重 点教学重点：用…
课题unit 6 colors part a课时1课时班级三年级编写者一、教材内容分析1.闽教版小学英语第一册，第六单元第一部分，课题：colors。2.掌握词汇： red yellow green blue ;学习单词light 掌握句子： the light is red. now the light is green.3．通过本课的学习，能描述自己身边物品…
pep book2 unit5 where is my ruler? part(c) story time 教 学 目 标 与 要 求 1. 复习巩固第五单元所学的bus, jeep, taxi, bike, lamp, desk, chair, walkman等单词。 2. 复习巩固in，on, under等几个介词及含它们的应用。 3. 学习运用are you …?句型来询问和猜测物品或人物的位…
三年级上册my friends storytime 导学案unit 3 my friends教学内容：storytime ; 字母 rr, ss, tt 教学目标： 1．能听、说、读、写字母rr, ss, tt 2. 能初步听懂并且会读、会说he's…/she's… 3. 能初步听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends 4. 培养学生的文明…
unit8 how many doors? 1使学生进一步熟悉1`5的数字2 使学生学会6~10的数字3 使学生加深对单`复数的概念4 使学生能模仿发出字母及所给单词的读音5 使学生能读出第7部分所给出的句子 交际句型：how many doors?it’s a book.this is hh.it’s letter h h交际词汇： one…ten, orang…
（新标准）小学英语第6册module 9unit 1 tomorrow is friday教案模块整体分析：语言功能：询问和描述即将要做的事情学习任务：能够听说认读抄写或仿写下列句子：能够仿说和运用下列句子：what day is after…? it’s ……will…on…. 能听说读写的词语:take, why, after, ball (1-…
unit 8 we’re twins（story time）导学案苏教版【课型】 新授课【上课时间】【教学目标】1.通过全家福照片及纸偶的展示学习句型who’s she / he? who’s that girl / boy? he’s / she’s….。2.通过学习story time，能正确地听懂、会说、会读单词aunt, twins, we’re。3.通过学习…
module 4 unit 1 sports activitiestarget:1. knowledge focus :（1） to let students learn the key words and phrases about sports activities. e.g. play football, play basketball, play volleyball,play beach volleyball,play ping-pong. （2） to let students use moda…
