预习后的课堂更加精彩——容积和容积单位课堂实录 学情介绍：从本学期开始，笔者在所教班级启动数学课前预习工作，学生的预习水平尚在初始阶段，即能够在预习时将重要的内容、定理用笔进行勾画；能够用自己的语言简单描述一些概念；能够正确理解例题想要表达的意思，找出所运用的知…
师：最近小强热线里面,刘老汉遇到了一个难题。（课件出示）我有两根木料，现在要把它们锯成同样长的小木料（小木料要整分米长），不能剩余。每段小木料可以是几分米长？最长是几分米？（学生独立思考）师：你有什么不明白的地方？生：什么叫整分米长？师：谁知道整分米长？生：整分…
【教学目标：】1、使学生初步认识方程的意义，知道等式和方程之间的关系，并能进行辨析。2、使学生会用方程表示简单情境中的等量关系，培养学生的动手操作能力、观察能力、分析能力和解决实际问题的能力。【教学重点：】方程的意义。【教学难点：】正确区分等式和方程这组概念。【…
4月27日，我到新昌参加“沃洲之春”教学观摩活动，上虞阳光学校的叶柱老师上了一堂精彩的课〈认识负数〉，现将课堂实录整理如下： 一、温度中的“负数” 师：老师搜集了我国三个城市某天的最低气温资料，大家想看看吗？（课件） 杭州的最低温度是多少？ 生：3摄氏度 生：39摄氏度 …
【教学目标】1、会正确使用计算器进行大数目运算。2、能借助计算器探索简单的数与运算的规律。3、经历探索规律的过程，体验转化思想方法的奇妙。【教学准备】每名学生自带一个计算器，尽可能是10位以上的。【教学过程】一、计算比赛，体会计算器的作用师：（在黑板上贴出一张计算器…
学习目标： 1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。3、初步培养迁移类推和按规律识记的能力。学习重难点：经历5的乘法口诀的编制过程，掌握5的乘法口诀。学习准备：课件学习过程：一、课前复习： 师：同学们…
人教版二年级数学第3册第七单元《认识时间》《认识时间》师：我把你们的老朋友带来了，看看是谁？ (钟表)师：钟表可以告诉我们什么？(时间)师：我们要想认识时间可离不开钟表这个朋友，好，仔细的观察一下钟面，看看钟面上有什么。（生：时针、分针、12个大格······）师：那…
克和千克 课堂实录与反思 教学内容：人教版二年级下册第85、86页的教学内容。教学目标： 1、知识与能力：在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步 建立1克和1千克的观念，知道1000克=1千克。 2、过程与方法：学会估量的方法；使学生知道用秤称物体的方法。 3、…
教学内容人教版二年级数学上册第45～46页的内容。教学目标1．使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。2．知道乘法算式的读法，认识乘号。3．在探索乘法算式的过程中，能进行有条理的思考。4．能与同伴合作探究、写出乘法算式。5．在自主学习、合作交流、解决问题的过程中，…
教学内容：新世纪小学数学三年级上册第86~87页内容教学目标：1、通过让学生经历推理、判断的过程，能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，并判断其结果。2、通过与同伴交流推理的过程，培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力，并在交流与讨论的过程中，获得良好的情感体验…
教学内客：九年义务课程标准教科书《数学》第六册第1－2页。教学目标： 1．在以前学习上下左右的基础上，结合具体情境主动构建出东、南、西、北四个方向； 2．能够使用描述性的语言描述周围事物的方位。 3．培养学生观察能力，空间想象能力和解决实际问题的能力。 4．渗透初步的辩…
师：小朋友们好！今天老师给大家带来一位朋友（贴壁虎图），认识它吗？ 生：（齐）壁虎。 师：了解它吗？说一说。 生：壁虎的舌头能伸出来卷住蚊子。 生：壁虎的尾巴断了以后又会长一条新的出来。 下面有生补充：新长出来的会比原来的小一些。 师：对，这叫做再生。 生：壁虎的爪子…
