教学内容：和“做一做”，练习十三第4～9题。教学目的：1．知识：巩固真假分数的知识，并使学生理解带分数的意义，会读、会写带分数；能够正确地把假分数化成整数或带分数。 2．能力：培养学生从不同侧面观察事物的能力。3．教育：教育学生用发展、变化的观点对待事物。教学重点、…
教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第71-74页。教材简析：本节课是在学生已经了解了方程的意义，以及会用方程的意义求方程的解的基础上进行学习的。本节课的教学，让学生借助线段图来理解数量关系，学会正确的判断和选择。会选择合适的未知数量设为x，…
第四课时：小数乘法综合练习课 学习目标：1、通过练习，进一步掌握小数乘法的计算法则。（重点）2、通过观察，初步理解和掌握：当第二个因数比l小时，积比第一个因数小；当第二个因数比1大时，积比第一个因数大。（难点）口算训练0.9×6 7×0.08 1.87×0 0.24×2 0.12×6 1.6×5 4…
第四课时 梯形的面积计算 教学内容：教材p19～20。梯形面积的计算。 教学目标： 1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。 2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解…
第二课时：练习课教学目标1. 知识与技能：通过练习，使学生进一步掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式解决简单的实际问题。2. 过程与方法：让学生在独立思考的基础上进行合作交流，从而巩固所学的知识，并形成技能和技巧。3. 情感、态度与价值观：（1） 引导学生养成认真审题的…
教学目标 （一）理解梯形面积的计算方法，能运用公式正确地计算梯形的面积。 （二）通过学生亲自动手拼摆，培养学生的空间观念，发展学生的思维能力。教学重点和难点 重点：使学生掌握梯形面积的计算公式。 难点：理解梯形面积计算公式的推导过程。课前准备 教具：各种图形的投影片…
第七单元 小数乘法和除法 第4课时 教材简析： 这部分内容主要引导学生探索除数是整数的小数除法的计算方法，教材选择学生熟悉的素材，引导学生充分利用已有的经验自主探索计算方法。例题教学有层次地安排了三道除数是整数的小数除法计算题。9.6÷3的计算方法是在学生自主探索基础上…
自7月1日入职公司至今五年了，从门店会计到4S店总会计，无论是做事、还是做人我都从“华通”这个温暖的大家庭学到了很多很多……“受人之托，终人之事”我做到了。展望未来，我对公司的发展和今后的工作充满了信心和希望，为了能够制定更好的工作目标，取得更好的工作成绩，我把参…
教学内容：教科书第76～77页，练习十三第8～14题、思考题。教学目标：1、通过练习，进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力。2、通过练习引导学生体会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也随着变化的规律。3、培养学生解决简单实际问题的能力。教学重点：…
教学内容：教科书第42、43页练习七第9-14题及思考题。 教学目标：1、通过练习，进一步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义。 2、通过练习，进一步认识真分数和假分数，会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。 3、通过练习，初步了解分数在日常生活中的应用，…
会计人员要管理会计凭证和报表，认真执行安全、保密制度，管理好分管的会计印鉴和会计档案。以下是小编整理的会计人员年终工作总结，希望对大家有帮助！会计人员年终工作总结1 20xx年，在领导及同事们的帮忙指导下，透过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务…
小数的性质 教学目标： 1．使学生在建立猜想、验证猜想以及比较、归纳等活动中，理解小数的性质，会应用小数的性质化简或改写小数。 2．使学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程，通过自主探索、合作交流等方式，积累数学活动的经验，发展数学思考的能力。 教学重难点…
