《窗前的气球》教学实录一一、 教材分析:本课内容来自义务教育课程标准实验教科书此文转载于自
《窗前的气球》教学实录二小鱼语文网 课前师生一起唱《歌声与微笑》师:带着你的微笑,我们一起写课题此文转载于自请同学上来表演。此文转载于自
《窗前的气球》教学实录三p> [点评:注重学生的自评与师生、生生间的互评,使评价多样化,实现课堂上师生间、生生间的互动。]三、朗读感悟师:认识了生字,再读课文,相信你们会把课文读得更加流利,请同学们用自己喜欢的方式再读课文。此文转载于自
孙双金教学实录——《落花生》第一课时评析:江苏省大丰市教育局教研室 陈永平 师:我姓孙,“孙悟空”的“孙”(写“孙”)。谁愿意把自己的名字写在黑板上介绍给大家? (生上黑板写好自己姓名后) 师:你的名字叫什么? 生:我的名字叫安诗乐。 师:什么意思? 生:“诗”呢,因为…
语文小学语文课文《珍珠鸟》教学实录二 实录一:师:同学们,你家养鸟吗? 生:养。 师:养的什么鸟呀? 生:鹦鹉 生:黄鹂鸟 …… 师:你能简要说说,你家是怎么养鸟的呀? 生:清晨,我爷爷会提着鸟笼去公园溜鸟,中午,会喂鸟儿专门的饲料。 师:是呀,养鸟是一种乐趣。今天,我…
《窗前的气球》课堂教学实录与点评执教者:辽宁省阜新市阜蒙县阜新镇 白雅君点 评:辽宁省阜新市教师进修学院 赵彦 123000 教材分析: 这是一篇描写同学间友情的课文。课文讲述的是科利亚得了传染病,住进了医院。科利亚一个人在病房里很孤独,感到没意思。小伙伴们用线栓上红气球…
《窗前的气球》教学实录四 安徽马鞍山市九村小学校 张娟 师:气球五颜六色轻飘飘的,不仅漂亮还能治病呢。不信,你们打开书,老师来给你们读读。请小朋友拿出铅笔在每个自然段做上序号。 师配乐朗读课文。 生鼓掌 师:谢谢小朋友。我知道你们一定也喜欢这个故事,那就请你和小组的…
《鲸》教学实录一此文转载于一、教学目标:1、学会本课七个生字,能正确读写。2、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列数字、作比较、举例子等说明方法。3、培养学生热爱科学的兴趣。4、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。5、提高学生的环保意识 。二、教学重点、难点。了解…
刘学金《鲸》教学实录二 刘学金师:这节课,我们继续学习第17课《鲸》。此文转载于http://cjc.szftedu.cn/u/liuxj/archives/2006/55.html
一、导入师:同学们,你们养过小动物吗?养过什么?老师非常喜欢养鱼,养过小鲤鱼、小草鱼以及其他许多种小金鱼。这几天,老师不想养小鱼了,我想和朋友一起养条大鱼——大鲸鱼。同学们觉得怎么样?生表示惊讶。师:看来,老师的想法没有得到大家的认可,同学们还找出了各种理由来…
——对话三题 作者:杨万扣 师:通过自读和讨论,我们整体感知了松鼠“很讨人喜欢”以及它“漂亮、驯良、乖巧”的特征。同学们喜欢松鼠吗?假如小松鼠就在你面前,并很想跟你沟通,你愿意和它对话吗?此文转载于
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