unit 10 i’m going to be a basketball player学案section a 1a-2cteacher's words: look before you leap【learning objectives】学习目标knowing : 记忆本课7个单词及2个短语 熟练运用句型-what are you going to be……？-i'm going to be ……谈论将来意向，运用句型-how are…
教学内容在这一单元中，学生要学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。本单元大量引入有关运动的名词，要求学生彼此询问有无此类物品，并做出相应的回答。 同时学习表示建议的句型let’s运动的形容词。本单元所选用的话题来自学生所喜欢的生活片段，在教学中生生交流、师生交…
unit 5 do you have a soccer ballperiod 1教学目标 1．掌握所给的体育词汇，熟悉补充的词汇 2．掌握目标语言 3．谈论自己喜欢的体育运动 4．能够询问他人喜好并提出建议 教学向导语言目标 学习策略与思维技巧 重点词汇掌握do\ does 引导的一般疑问句及肯定、否定回答；掌握体育运…
学习目标1．本单元的核心内容是如何表达“拥有”，相应的语法内容是have的用法，学习的重点是掌握含有动词have的疑问句及否定句的表达方式。2．熟悉let’s祁使句的用法，掌握其内涵。3．学习表示性质的形容词，巩固已学过的表示物品的名词。4．学习行为动词单数形式的变化：加-s，…
七年级上册unit 5 do you have a soccer ball?第1课时学案 【学习目标】谈论物品所属关系请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1.单词:have , soccer , ball , so ccer ball , tennis , ping-pong , volleyball , basketball , bat , does , doesn’t , do 2.词组：have a ping-…
unit 2 we love all four seasons一. 本周教学内容： module 3 unit 2 we love all four seasons ［教学过程］重点词汇awful brightly eacheaster feeling go on a picnicsleep go to sleep wake wholewear, put on，dress与in的区别及用法 三者的区别在于：dress (vt.)可作及物动…
七年级英语上册第五单元do you have a soccer ball？导学案【学习目标】：1.重点单词: interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, sport same love with them only like easy after class classmate2 重点短语: be interesting go to school watch tv play computer …
七年级上册unit 5 do you have a soccer ball?第3课时学案【学习目标】谈论物品所属关系请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1.单词：interesting , boring , fun , difficult , relaxing , watch , tv 2. 词组：sound interesting /fun / relaxing /boring / difficult , watc…
unit 1 how tall are you? 教案period 1 section a let’s learn do a survey and report p5 教师寄语：（i study english , i’m happy.） learning aims(学习目标) 1.掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer。 2.能认读句型：how tall are you ? i’m 1.61meter…
team备课小组 author执笔 date 9月1日module/topic 模块及话题 moduleone unit 单元 unit two title 题目 what shall we do? period课时 three type of lesson 课型 dialogueobjectives：教学目标 1.language knowledge语言知识： vocabulary词汇：love, stupid, on, toni…
unit 1 how tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1． 能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2．能够用句型：i’m……cm tall. he/ she’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。3．能够用句型 you’re taller than your brother…
一、教学内容：a let’s learn let’s play二、教学目标与要求1、能够听、说、认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter。2、能认读句型：how tall are you ? i’m 164 cm. you’re shorter than me. you’re 4cm taller than me .三、教学重点重点掌握形容词…
